رمضان

بهار قرآن

ادامه نوشته

میلاد حضرت فاطمه زهرا (س)  و حضرت امام خمینی (رحمة الله علیه)

و همچنین سالروز فتح خرمشهر

مبارکـــــــــــــــ باد

ادامه نوشته

باسمه تعالی

«درآمد حلال»

تعداد اعضای تحت سرپرستی امام صادق (علیه السلام)و هزینه زندگى آن حضرت زیاد شده بود. امام به فکر افتاد که از طریق کسب و تجارت عایداتى به دست آورد تا جواب مخارج خانه را بدهد. لذا آن حضرت هزار دینار سرمایه فراهم کرد و به یکی از کارکنان خویش که "مصادف" نام داشت، فرمود:این هزار دینار را بگیر و آماده تجارت و مسافرت به مصر باش.

مصادف رفت و با آن پول از کالاهایی که معمولا به مصر حمل مى‏شد، خرید و با کاروانى از تجار که همه از همان نوع کالا تهیه کرده بودند، به طرف مصر حرکت کرد.

همین که آنان به نزدیک مصر رسیدند، قافله دیگرى از تجار که از مصر خارج شده بود، به آن‌ها برخورد. اوضاع و احوال را از یکدیگر پرسیدند. ضمن گفتگوها معلوم شد که اخیرا کالایی که مصادف و رفقایش حمل مى‏کنند، بازار خوبى پیدا کرده و کمیاب شده است. اتفاقا آن کالا از چیزهایى بود که مورد احتیاج عموم بود و مردم ناچار بودند به هر قیمت هست، آن را خریدارى کنند. لذا صاحبان کالا از بخت نیک خود بسیار خوشحال شدند و بعد از شنیدن این خبر مسرت بخش، با یکدیگر هم عهد شدند که کالای خویش را به سودى کمتر از صد در صد نفروشند.

بنابر این آنان طبق عهدى‏که با هم بسته بودند، پس از ورود به مصر، بازار سیاه به وجود آوردند و کالا را به کمتر از دو برابر قیمتى که براى خود آنها تمام شده بود، نفروختند.

مصادف با هزار دینار سود خالص به مدینه برگشت. خوشوقت و خوشحال به حضور امام صادق (علیه السلام)رفت و دو کیسه که هر کدام هزار دینار داشت، مقابل امام(علیه السلام) گذاشت.

امام صادق(علیه السلام) پرسید: اینها چیست؟ مصادف گفت: یکى از این دو کیسه سرمایه‏اى است که شما به من دادید و دیگرى که مساوى اصل سرمایه است؛ سود خالصى است که به دست آمده.

حضرت فرمود: سود زیادى است، بگو ببینم چه طور شد که شما توانستید این قدر سود ببرید؟

مصادف گفت: قضیه از این قرار است که در نزدیک مصر اطلاع یافتیم که کالای تجاری ما در آن جا کمیاب شده است. لذا هم قسم شدیم که به کمتر از صد درصد سود خالص نفروشیم و همین کار را کردیم.

امام (علیه السلام) فرمود: سبحان الله! شما چه کردید؟! قسم خوردید که در میان مردم بازار سیاه درست کنید؟! قسم خوردید که به کمتر از سود خالصِ مساوى اصل سرمایه نفروشید؟! نه، همچو تجارت و سودى را من هرگز نمى‏خواهم.

سپس امام صادق (علیه السلام)یکى از دو کیسه را برداشت و فرمود: این سرمایه من و به آن یکى دیگر دست نزد و فرمود: من به آن کارى ندارم.

آنگاه فرمود:"اى مصادف! شمشیر زدن (جنگیدن و جان خود را به خطر انداختن) از کسب حلال آسان تر است."

«برگرفته ازکتاب "داستان راستان"، تالیف استاد شهید مرتضی مطهری(ره)»

سلام خدا بر شهیدان راه حق

باسمه تعالی

 

"جشن آمرزش"

عید به معنى بازگشت و برگشتن است و از آن جهت عید نامیده شده است که در آن از اندوه به شادى باز مى‏گردند و آن روز براى همه مردم، روز شادى است. همچنین گفته‏اند از این جهت به آن، نام عید داده‏اند که هر انسانى به آنچه که خداوند به او وعده داده است در این روز مى‏رسد و گفته‏اند که انسان‌ها در آن روز با توبه و دعا کردن به پیشگاه خداوند بر مى‏گردند و خداوند هم به عطا و بخشش نسبت به ایشان و به بندگان مؤمن خود فواید پسندیده و بخشش‏ فراوان ارزانى مى ‏دارد.

از این رو پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله و سلم) می‌فرمایند: ".. چون شب عید فطر فرا مى‏ رسد، آن شب را شب جایزه مى‏نامند. بامداد عید فطر، خداوند فرشتگان را به همه سرزمین ‏ها مى‏ فرستد. آنان به زمین فرود مى ‏آیند و بر دهانه ی کوچه ‏ها و راه‌ها مى‏ ایستند و با صدایى که آن را همه آفریده ‏هاى خدا جز جن و آدمیان مى‏ شنوند، مى ‏گویند:

«اى امت محمد (صلی الله علیه و آله و سلم)! براى نماز گزاردن به پیشگاه خداوند کریم بروید که از گناهان بزرگ عفو مى‏کند و پاداش هاى گران عنایت مى‏ فرماید.»

پس چون در محل نماز عید حاضر مى‏ شوند، خداوند متعال به فرشتگان مى ‏فرماید: «اى فرشتگان من! دسترنج کارگر چون کار خود را انجام مى‏دهد، چگونه است؟»

 آنان عرضه مى‏دارند:«پروردگارا! باید دسترنج او کامل پرداخت شود.»

خداوند مى‏فرماید: «شما را گواه مى‏گیرم که من پاداش روزه رمضان و نمازشان را خشنودى و آمرزش خود از ایشان قرار دادم.»

و خداوند خطاب به بندگان خویش مى‏فرماید:« اى بندگان من! هر چه مى‏خواهید از من بخواهید که سوگند به عزت و جلال خودم که امروز در این اجتماع خویش، هر چه براى دنیا و آخرت خود بخواهید، عطا مى ‏کنم و سوگند به عزت خودم تا آنگاه که مراقب باشید، اسرار شما را پوشیده مى ‏دارم و شما را در پناه مى ‏گیرم و رسوا نمى‏ کنم. باز گردید که آمرزیده شدید. همانا مرا خشنود کردید و من از شما خشنود شدم.»

فرشتگان شاد مى‏شوند و از این که خداوند در روز عید فطر، چنین نعمت‌ها به بندگان خود در این امت ارزانى فرموده است چهره یشان رخشان مى‏گردد و مژده مى‏دهند."⁽¹⁾

آری این است پاداش یک ماه بندگی خالصانه ..

«برگرفته از کتاب "روضة الواعظین "، تألیف: محمد بن حسن فتال نیشابورى (متوفی قرن 6)»⁽²⁾

عید سعید فطر

عید بازگشت به سوی خدا

را به همه مسلمانان، به خصوص شما دوست عزیز، تبریک و تهنیت می‌گوییم

باسمه تعالی

  

« بیشترین بهره از بهترین ماه »

ماه مبارک رمضان آغاز شده بود، وارد مسجد کوفه شد، از منبر بالا رفت و بعد از حمد و ثنای الهی و صلوات بر رسول گرامیش، خطاب به مردم فرمود:

"ای مردم این ماهی است که خداوند آن را بر ماه‌های دیگر برتری داده است ... و آن ماهی است که درهای آسمان و درهای رحمت در آن گشوده می‌شوند و درهای آتش در آن بسته می‌گردند و ماهی است که در آن ندا (ی مردم) شنیده می‌شود و دعا مستجاب می‌گردد و گریه مورد ترحم قرار می‌گیرد.

ماهی است که در آن شبی وجود دارد که فرشتگان از آسمان فرود آمده بر مردان و زنان روزه دار به اذن پروردگارشان تا طلوع سپیده سلام می‌دهند و آن شب، شب قدر است؛ روزه گرفتن آن برتر از روزه داری هزار ماه و عمل در آن برتر از عمل هزار ماه است.

هیچ شب و روزی از این ماه نیست مگر آنکه پروردگار متعال بر سر این امت نیکی می‌افشاند، پس هر کس از ریزش نعمت الهی به اندازه ی یک گوهر بهره مند گردد، روز ملاقاتش با خدا در نزد او گرامی خواهد بود و هیچ بنده‌ای نزد خدا گرامی نگردد مگر آنکه خداوند بهشت را جایگاه او قرار می‌دهد."

سپس امیرالمؤمنین (علیه السلام) بر فراز منبر مسجد کوفه فرمود:

"بندگان خدا! این ماه مانند دیگر ماهها نیست؛ روزها و شبها و ساعاتش بهترین روزها و شبها و ساعات است. ماهی است که شیاطین در آن در بند و زندانی اند، خداوند روزی‌ها را زیاد و بر طول عمرها می‌افزاید و میهمانان خانه اش (حجاج) را انتخاب می‌کند.

ای روزه دار!در کار خویش نیک بنگر؛ که در این ماه میهمان پروردگار خویش هستی. بنگر گه در شب و روزت چگونه‌ای و چگونه اعضا و جوارحت را از معصیت‌های پروردگارت حفظ می‌کنی؟ بنگر تا مبادا شب در خواب باشی و روز در غفلت و در نتیجه این ماه بر تو بگذرد و بار گناهت همچنان بر دوشت مانده باشد؛ پس آنگاه که روزه داران پاداش‌های خود را می‌گیرند، تو از زیانکاران باشی و آنگاه که از عطا و کرامت صاحب (و پروردگار) خویش بهره‌مند می‌شوند، تو از محرومان گردی و آنگاه که به سعادت همسایگی با پروردگارشان می‌رسند، تو از طردشدگان باشی!

ای روزه دار! اگر از درگاه صاحبت رانده شوی، به کدام درگاه روی خواهی آورد؟ و اگر تو را واگذاشت، کیست که یاریت کند؟ و اگر تو را در جمع بندگانش نپذیرفت، بندگیت را به آستان چه کسی خواهی برد؟ و اگر از خطایت درنگذشت، برای آمرزش گناهانت به که امید خواهی بست؟

ای روزه دار! شب و روز با تلاوت کتاب خدا به او تقرب بجوی که همانا کتاب خدا شفیعی است که در روز قیامت شفاعتش پذیرفته است و برای تلاوت کنندگانش شفاعت می‌کند. پس با خواندن آیات آن، از درجات بهشت بالا می‌روند.

مژده ‌ای روزه دار! از حبیبم رسول خدا (صلی الله علیه و آله و سلم) شنیدم که می‌فرمود: "خداوند متعال به هنگام افطار هر شب ماه رمضان، آزادشدگانی از آتش دارد که شمار آنان را کسی جز خدا نمی‌داند؛ پس چون آخرین شب این ماه فرارسد، خداوند به شمار همه کسانی که در این ماه (از آتش) آزاد کرده است، آزاد خواهد نمود."

در این هنگام مردی از قبیله همدان برخاست و گفت: "ای امیرمومنان! از آنچه حبیب تو درباره ماه رمضان فرمود، بیشتر برایمان بگو."

فرمود: شنیدم که برادرم و پسرعمویم رسول خدا (صلی الله علیه و آله و سلم) می‌فرمود: "هرکس ماه رمضان را روزه بدارد و خود را در این ماه از حرامها (معصیت ها) حفظ کند، وارد بهشت می‌شود"...

درخواست مرد همدانی سه بار دیگر تکرار شد، در مرتبه ی سوم، آن حضرت این گونه پاسخ داد:

"شنیدم از برترین همه پیامبران و فرستادگان و فرشتگان مقرب که می‌فرمود: "همانا سرور اوصیاء در سرور ماهها کشته می‌شود."

گفتم: "ای رسول خدا سرور ماهها کدام است و سرور اوصیاء کیست؟"

فرمود: "اما سرور ماهها، ماه رمضان و سرور اوصیاء تویی یا علی!"

گفتم: "ای رسول خدا ! آیا چنین خواهد شد؟"

فرمود: "آری سوگند به پروردگارم! همانا بدبخت ترین امت من، برادر پی کننده ی ناقه ی ثمود، برمی خیزد و ضربتی بر فرق سرت می‌زند که محاسنت از خون آن رنگین می‌شود."

مردم از سخنان علی (علیه السلام) شروع به گریه و شیون کردند؛ علی (علیه السلام) خطبه اش را تمام کرد و از منبر پایین آمد. 

« برگرفته از کتاب " فضائل الاشهر الثلاثة "، تألیف: شیخ صدوق (ره) ⁽¹⁾ »

 

ميلاد مولود کعبه مبارکــــــــ باد 

 به مناسبت ۲۹ و ۳۱ خرداد

یاد و خاطره ی دکتر علی شریعتی و دکتر مصطفی چمران را گرامی می داریم

مشخصات عمومی و جغرافیایی شهر بهنمیر 

نام قدیم بهنمیر ، « بندامیر » است و بنا به اعتقاد ما ، انتخاب این نام برای این شهر از آن جهت است که در سال 615 هجری قمری چهار برادر به اسامی آل شریفا ، آل معطیا ، آل رحیما و آل نبیا که شجره ی آنان از اهل مکه و حجاز بوده ، به دلایلی در ایران تبعید و در یکی از بخش های خطه ی «ری» قدیم در سر سامان مازندران به نام لاریجان زندگی می کردند ، آن ها پس از آزادی تصمیم به اقامت در یکی از بخش های مازندران «بندامیر» می گیرند و بنابراین ریشه ی کلمه ی بهنمیر امروزی از همان  « بندامیر » است که پس از گذشت زمان تغییر نام پیدا کرده ، البته نام دیگر بهنمیر که در کتب فرهنگ جغرافیایی ایران و لغت نامه ی دهخدا آمده «بانصر» می باشد که «بانصر» نام یکی از دهقانان شهرستان بابلسر بوده است .

شهر بهنمیر از نظر وضعیت اقتصادی ، کشاورزی ، صیادی ، تجارت و صنعتگری طبق نظریه ی کارشناسان به دلیل حاصل خیز بودن خاک منطقه و کشت بیش از 56 نوع محصول کشاورزی به جیرفت مازندران مشهور است . از نظر موقعیت جغرافیایی شهر بهنمیر در 52 درجه و 49 دقیقه و 54 ثانیه طول جغرافیایی و 36 درجه و 39 دقیقه و 59 ثانیه عرض جغرافیایی قراردارد .

بهنمیر از شمال به دریای مازندران ، از جنوب به شهرستان بابل ، از شرق به شهرستان های     قائم شهر ، جویبار و ساری و از غرب به بابلسر منتهی و دارای آب و هوای معتدل و مرطوب است  

رودخانه های تالار در ضلع غربی شهر قرار گرفته و  به دریای مازندران می ریزد . بهنمیر با داشتن نوار ساحلی و جنگلی زیبا در حاشیه ی دریا از چشم انداز منحصر به فردی برخوردار بوده و در فصول مختلف سال پذیرای مهمانان زیادی از اقصی نقاط کشور نیز می باشد .          

 

ولادت  بانوی بانوان و مادر بی نشان  حضرت فاطمه زهرا (سلام الله علیها )

را به همه ی آزادگان جهان  تبریک  می گوییم.

نفرات برتر در آزمون پیشرفت تحصیلی دوره متوسطه( مرحله دوم)

نام و نام خانوادگی	پایه	مدرسه	رتبه در شهر	رتبه در استان
مرصاد محمد پور	اول(عمومی)	حضرت ابوالفضل(ع)	1	727
سعید سیدحسین پور عزیزی	دوم ریاضی	مرحوم غلامی	1	777
فرزانه باباجانی عزیزی	دوم تجربی	رسالت	1	382
فریبا قزل سفلو	دوم انسانی	رسالت	1	458
عباس قاسم زاده	سوم ریاضی	غلامی	1	1082
پریسا مهدی تبار	سوم تجربی	مسلمیان	1	667
مهسا هادیان	سوم انسانی	سمیه	1	239

 نفر برترمنطقه بهنمیر در آزمون آینده سازان

نام و نام خانوادگی	پایه	مدرسه	رتبه در شهر	رتبه در استان
سحر واجدی	پیش دانشگاهی	سمیه	1	9

 نفرات برتر در آزمون پیشرفت تحصیلی دوره عمومی( مرحله دوم)

نام و نام خانوادگی	پایه	مدرسه	رتبه در شهر	رتبه در استان
محدثه احمدی	4 ابتدایی	شهدای گالشکلا	1	80
فاضل دلاوری	5 ابتدایی	عادلیان	1	252
فاطمه شریف تبار عزیزی	اول راهنمایی	مرادتبار	1	274
بهاره احمدی	دوم راهنمایی	فاطمیه	1	1223
امیر حسین غلامحسین زاده	سوم راهنمایی	حضرت قائم(عج)	1	896

 

 

هفتــــه معـلــّم  مبارک باد

بسم الله الرحمن الرحيم

وزارت آموزش و پرورش

 شيوه نامه و ضوابط ثبت نام ، انتخاب و اعزام نيروی انسانی بهمدارس جمهوری اسلامی ايران در خارج از کشورسال 1389

 

باسمه تعالي

 

مقدمه :

رهنمود هاي صريح و دور انديشانه رهبر فرزانه انقلاب اسلامي حضرت آيت الله خامنه اي        (مدظله‌العالي) در باب مدارس ايراني خارج از كشور و تاكيد معظم له بر ضرورت توسعه كمي و كيفي آنها و نيز توجه ويژه رياست محترم جمهوری به اين حوزه از وزارت آموزش و پرورش بيانگر اهميت و جايگاه راهبردي اين مدارس در ايجاد و استحكام پيوند هموطنان مقيم خارج از كشور با ميهن عزيز و نظام مقدس جمهوري اسلامي ايران  و حفظ و تعميق هويت ايراني ، اسلامي فرزندان اين مرز و بوم در اقصي نقاط جهان مي‌باشد. در همين راستا نقش و رسالت فرهنگيان اعزامي به عنوان (( سفيران دانايي و فرهنگ )) در تحقق اهداف نظام در اين بخش بسيار تعيين كننده ، اثر گذار و بي بديل است و تنها معلمان آگاه، مومن، انقلابي ، توانمند و دلسوز از عهده انجام شايسته آن بر خواهند آمد .

شرايط و مقتضيات كاملاً متفاوت كار و زندگي در غربت ايجاب مي‌نمايد كه فرآيند انتخاب و اعزام نيرو به مدارس خارج از كشور با نگاهي دقيقتر و حساسيتي بيشتر مورد عنايت مسئولين ذيربط قرار گرفته و با تلقي آن به عنوان دغدغه‌اي انقلابي و ملي به نحو مطلوب انجام گيرد .

از سوي ديگر همكاران داوطلب اعزام به مدارس خارج از كشور بايد نسبت به تصميم و انتخاب خود كاملاً آگاه و متعهد بوده ،آمادگي لازم فكري، روحي و تخصصی را براي پذيرش اين رسالت سنگين کسب نمايند  تا ضمن انجام وظايف سازماني اين ماموريت ، الگو و پيام رسان شايسته ای برای فرهنگ و تمدن ايران سربلند و ارزشهاي مقدس و حيات بخش اسلام عزيز باشند . و در اين خصوص توجه و تأمل داوطلبان عزيز را پيش از هر چيز به اصول زير به عنوان((منشور سفيران دانايي و فرهنگ )) جلب مي‌نمايد :

 

1- پای بندی به اصول و ارزشهای انقلاب اسلامی و حفظ و گسترش آنها.

2- مهرورزی  و ايجاد آرامش خاطر در دانش‌آموزان، اولياء و همکاران .

3- تلقی ماموريت خارج ازکشور به عنوان امانت ملی و رسالت فرهنگی .

4- آمادگی  انجام ماموريت محوله به نحو شايسته، کامل و اثربخش.

5- حفظ شؤون اسلامي و منزلت فرهنگي خود و خانواده بطور كامل و به احسن وجه .

6- اهتمام جدی در ارتقای بيش از پيش و کيفی آموزش و پرورش دانش آموزان .

7- رعايت ضوابط، مقررات مربوط و اجرای برنامه‌ها و سياست های وزارت متبوع .

8- کسب تجربه های علمی و عملی مفيد و انتقال آن به حوزه های کاری  در داخل کشور.

تذکر :

احكام ماموريت نيروهای اعزامی يكساله بوده و با توجه به التزام عملي به اين «منشور» و نيز عملكرد آنان ، قابل تمديد خواهد بود .

 

* نيروهاي مورد نياز مدارس جمهوري اسلامي ايران در خارج از كشور

 

- آموزگار دوره ابتدايي

- دبير دوره راهنمايي تحصيلي

- دبير دوره متوسطه و پيش دانشگاهي

- مربي امور تربيتي

- متصدي امور دفتري

- مدير آموزشگاه

- معاون آموزشگاه

- مشاور تحصيلي و تربيتي

- کارشناس آموزش، امتحانات و امور پرورشي

- کارشناس امور اداری و مالي  (عامل ذيحساب)

 

الف) شرايط عمومي

1- استخدام رسمي در وزارت آموزش و پرورش.

2- داشتن حداقل 14 و حداكثر 26 سال سابقه خدمت تا پايان شهريور 1389 (بر اساس آخرين حكم كارگزيني)

3- داشتن حداقل مدرك تحصيلي كارشناسي (ليسانس) براي داوطلبان كليه رشته‌ها و مشاغل در زمان ثبت نام مندرج در حکم کارگزيني .

تبصره: ثبت نام متصديان امور دفتري، با مدرك تحصيلي حداقل فوق ديپلم بلامانع است.

4- برخورداري از سلامت كامل جسمي و رواني در زمان اعزام با تاييد پزشك معتمد وزارت آموزش و پرورش.

تبصره: ثبت نام جانبازان عزيزي كه نقص عضو آنان مانع از انجام وظايف سازماني و محوله نمي‌باشد، بلامانع است.

5- تأهل

تذكر: خواهران فرهنگي كه همسرشان جزو شاغلين رسمي وزارت آموزش و پرورش نيستند، نمي‌توانند در آزمون شركت نمايند.

6- داوطلبان نبايد بيش از 3 فرزند کمتر از 18 سال تا تاريخ 31/6/89 داشته باشند .

تذكر: زوج فرهنگي در زمان اعزام و در طول مدت ماموريت فرزند زير 3 سال نداشته باشند در غير اين صورت زوجه بايد از مرخصي بدون حقوق استفاده نمايد.

7- نداشتن سابقه ماموريت ثابت بيش از شش ماه در خارج از كشور

8- تسلط كامل به روخواني و روان خواني قرآن كريم

9- توانايي انجام كار با رايانه در حد استفاده از شبكه جهاني (اينترنت) و پست الكترونيك

10- آشنايي لازم با يك زبان خارجي (عربي، انگليسي،  فرانسه يا آلماني ) در حد خواندن، درك مطلب و مكالمات روزمره.

 

* تذكرات ويژه «زوجهاي فرهنگي» براي شركت در آزمون

 

1- چنانچه زوج واجد شرايط بوده ولي زوجه شرايط نداشته باشد، در اين حالت فقط زوج در آزمون شركت مي‌كند و در صورت پذيرش نهايي و اعزام، زوجه با استفاده از مرخصي بدون حقوق وي را همراهي مي‌كند و چنانچه به رشته و همكاري زوجه نياز باشد، به عنوان نيروي تبعي (با دريافت حقوق و مزاياي کامل ريالي واريز در ايران ) بكار گرفته خواهد شد و ادارات  مبداء نسبت به  صدور حكم اشتغال در خارج از کشور اقدام خواهند نمود . بديهي است نيروهاي تبعي به عنوان مامور اعزامي تلقي نمي گردند.

2- زوجه واجد شرايط بوده ولي زوج شرايط لازم را نداشته باشد. در اين صورت چنانچه رشته زوج از رشته‌هاي مورد نياز (مندرج در جدول رشته هاي آزمون) باشد، فقط زوجه مي‌تواند در آزمون شركت نمايد و در صورت پذيرش نهايي و اعزام ، اگر به رشته و همكاري زوج نياز باشد، بصورت نيروي تبعي (با دريافت حقوق و مزاياي کامل ريالي واريز در ايران )  بكار گرفته خواهد شد و ادارات مبداء نسبت به صدور حكم اشتغال در خارج از کشور اقدام خواهند نمود . بديهي است نيروهاي تبعي به عنوان مامور اعزامي تلقي نمي گردند.

اختصاصي

 

1- مشاغل سرپرستي‌ها

 

1/1- کارشناس آموزش، امتحانات و امور پرورشي: اشتغال در پستهاي كارشناس، كارشناس مسئول، رئيس گروه و بالاتر، منحصراً مربوط به حوزه‌هاي آموزشي در سطح منطقه، استان وحوزه ستادي با حداقل 10 سال سابقه اشتغال در پستهاي مذكور كه 3 سال آن از 1385 به بعد باشد .

2/1- کارشناس اموراداری و مالي (عامل ذيحساب): اشتغال در پستهاي كارشناس، كارشناس مسئول، رئيس گروه و بالاتر منحصراً مربوط به حوزه فعاليت‌هاي مالي در سطح منطقه، استان و حوزه ستادي با حداقل 10 سال سابقه اشتغال در پستهاي مذكور كه 3 سال آن از 1385 به بعد باشد

2- مشاغل مدارس

1/2- مدير واحد آموزشي: داشتن حداقل 7 سال سابقه مديريت در واحدهاي آموزشي (ابتدايي، راهنمايي، متوسطه، پيش دانشگاهي يا مراكز تربيت معلم) تا تاريخ 31/6/89، كه 2 سال آن از 1/7/85 به بعد باشد.

تبصره: افرادي که استخدام اوليه آنها در مشاغل معلمان بوده است (مشمولين بخشنامه سابق 230/1د مورخ 6/12/58 ) شاغل در سطوح زير به شرط داشتن حداقل 4 سال سابقه مديريت واحد آموزشي مي‌توانند در «رشته مديريت» شركت كنند:

الف- کليه شاغلين در حوزه ستادي از سطح کارشناس و بالاتر.

ب- روسا، معاونان، مديران، روساي گروه و اداره و كارشناسان مسئول و كارشناسان ادارات کل استان

ج- روسا، معاونان، مسئولان دوره‌هاي تحصيلي، كارشناس امور آموزشي مناطق و نواحي (مديريت‌ها).

2/2- معاون واحد آموزشي: داشتن حداقل 5 سال سابقه مديريت يا معاونت واحدهاي آموزشي (ابتدايي، راهنمايي، متوسطه، پيش دانشگاهي يا مراكز تربيت معلم) تا تاريخ 31/6/89 كه حداقل 2 سال آن از تاريخ 1/7/1385 به بعد باشد.

تبصره: افرادي که استخدام اوليه آنها در مشاغل معلمان بوده است (مشمولين بخشنامه سابق 230/1د مورخ 6/12/58 ) شاغل در سطوح زيرمي‌توانند در رشته «معاونت واحدهاي آموزشي» شركت كنند:

الف- کليه شاغلين در حوزه ستادي از سطح کارشناس و بالاتر.

ب- روسا، معاونان، مديران، روساي گروه و اداره و كارشناسان مسئول و كارشناسان ادارات کل استان.

ج- روسا، معاونان، مسئولان دوره هاي تحصيلي، كارشناس امور آموزشي مناطق و نواحي (مديريت‌ها).

 

 

تذكر: راهنمايان آموزشي و معلمان راهنما در صورت داشتن ساير شرايط مي‌توانند در رشته تخصصي تدريس خود  داوطلب شوند.

3/2- آموزگار، دبير: داشتن حداقل 7 سال سابقه تدريس موظف و تمام وقت در رشته مورد تقاضا تا تاريخ31/6/89  كه 3 سال آن بصورت متوالي يا متناوب از 1/7/85 به بعد ‌باشد.

تذكرات:

1- آموزگاران دوره ابتدايي بايد توانايي و تسلط كافي براي تدريس در كلاسهاي چند پايه را داشته و دوره هاي آشنايي با كتب جديد‌التاليف (بخوانيم و بنويسيم، هديه‌هاي آسماني، آموزش قرآن و...) را گذرانده باشند. ارائه گواهي‌هاي مربوط، در مرحله سنجش و ارزيابي حضوري الزامي است.

2- مدير آموزگاران با داشتن شرايط عمومي مي توانند در رشته «آموزگاري» شركت نمايند.

3- دبيران بايد علاوه بر رشته تخصصي خود، توانايي تدريس دروس مرتبط و نيمه مرتبط را داشته و دوره هاي آشنايي با كتب جديد التاليف رشته تخصصي را گذرانده باشند. (ارائه گواهي دوره ها در مرحله سنجش و ارزيابي حضوري الزامي است)

4- مدرسان مراكز تربيت معلم و آموزشکده های فنی در صورت داشتن ساير شرايط مي‌توانند در آزمون رشته تخصصي تدريس خود كه مورد نياز مدارس خارج از كشور باشد (جدول رشته‌هاي آزمون)، شركت نمايند.

ياد آور مي شود در صورت قبولي نهايي اين افراد از هيات علمي خارج و به سمت دبيري مشمول قانون مديريت خدمات کشوري مامور مي گردند .

5- آن دسته از همكاراني كه در هنرستانهاي فني، حرفه‌اي و كاردانش با سمت دبير يا هنر آموز به تدريس اشتغال دارند، در صورت دارا بودن شرايط مي‌توانند در رشته تخصصي خود كه مورد نياز مدارس خارج از كشور باشد (جدول رشته هاي آزمون)، داوطلب شركت در آزمون شوند.

4/2- مشاور تحصيلي و تربيتي: داشتن حداقل 7 سال سابقه كار در رشته مشاوره تحصيلي تا تاريخ 31/6/89،  كه 3 سال آن بصورت متوالي يا متناوب از 1/7/1385 به بعد باشد.

5/2- مربي امور تربيتي: داشتن حداقل 7 سال سابقه كار در رشته امور تربيتي مدارس تا تاريخ 31/6/89 كه حداقل 3 سال آن بصورت متوالي يا متناوب از تاريخ 1/7/1385 به بعد باشد.

 

تذكرات:

1- آن دسته از نيروهاي آموزشي كه رشته تدريس و مدرك تحصيلي آنان متفاوت است، چنانچه داراي 7 سال سابقه تدريس موظف و تمام وقت منتهي به تاريخ 31/6/89  باشند، مي‌توانند در رشته تدريس خود شركت نمايند.

2- دبيراني كه يك ماده درسي را همزمان در دوره‌هاي راهنمايي و  متوسطه تدريس مي‌كنند و يا در 5 سال گذشته بين دوره‌هاي ياد شده جا به جا شده‌اند، بر اساس دوره تحصيلي مندرج در آخرين حكم كارگزيني خود مجاز به شركت در آزمون آن دوره خواهند بود.

3- آن دسته از آموزگاران، دبيران، مربيان تربيتي و مشاوران تحصيلي كه بر اساس بخشنامه سابق اد/230 مورخ 6/12/58 در ادارات ستادي يا اجرايي اشتغال دارند، به شرط داشتن حداقل 2 سال سابقه تدريس، كار تربيتي يا مشاوره تحصيلي موظف در مدارس، مي‌توانند در آزمون رشته تخصصي خود شركت نمايند.

6/2- دفتر دار:

                  داشتن حداقل 7 سال سابقه كار در امور دفتر داري  ( متصدی دفتری ، پايگاه اطلاعات دانش آموزی و کارشناس آموزش و سنجش دوره های مختلف تحصيلی ) كه 2 سال آن منتهي به شهريور 1389 باشد.

 

مدارك لازم و مراحل ثبت نام اينترنتي :

الف : ثبت نام در آزمون :

1-     فرم تکميل شده « درخواست شرکت در آزمون » (فرم شماره 1) از طريق اينترنت به آدرس :

http://aee.medu.ir

2- فايل عکس اسکن شده جديد تمام رخ رنگي با زمينه سفيد با فرمت Jpg  حداکثر 400*300 پيکسل ( حجم عکس ذخيره از 70 کيلو بايت بيشتر نباشد )

2-  واريز مبلغ 120000 ريال به حساب  شماره ( متعاقباً از طريق سايت  www.edosa-ir.com اعلام مي گردد ) ثبت شماره فيش در فرم ثبت نام اينترنتي .

تذکر 1 : اصل فيش مبلغ واريزي در روز  آزمون کتبي از داوطلبان اخذ خواهد شد .

تذکر 2: فيش واريزي در موعد ثبت نام اينترنتي ( 14/1/89 لغايت 17/1/89 ) باشد .

تذکر 3: زوجهای فرهنگی داوطلب شرکت در آزمون لازم است کليه مراحل ثبت نام را مستقلاً انجام داده و هزينه مربوطه را بطور جداگانه پرداخت نمايند.

تذکر 4: وجه ثبت نام و مدارک دريافتی مسترد نخواهد شد.

ب: مدارک مورد نياز در مراحل دوم : ( سنجش و ارزيابي حضوري )

1-     فرم شماره 2 ( تعهد نامه )

2-     فرم شماره 3 ( تائيديه )

3-  ساير مدارک مورد نياز ( آخرين حکم کارگزيني ، فرم 502 ، عکس ، تصوير تمام صفحات شناسنامه و کارت ملي )

 تذكرات :

1- زوجهاي فرهنگي هر يك جداگانه فرم ثبت نام را تكميل و ارسال مي‌نمايند  .

2- فقط مداركي كه هنگام ثبت نام و در زمان مقرر ارائه مي‌شود، مورد استناد و ملاك عمل خواهدبود .

3-كليه مدارك مورد نياز مربوط به امتيازات، تاييديه پزشكي و ... پس از اعلام نتيجه آزمون كتبي ، از پذيرفته شدگان دريافت خواهد شد .

 

DP يادآوری های مهم:

1- مسئوليت رعايت دقيق مفاد شيوه نامه  و حسن اجراي آن در استان برعهده مدير کل و در حوزه ستادی نظارت بر اجرای شیوه نامه برعهده مديرکل اموراداری و تشکيلات می باشد.

2- چنانچه در هريک از مراحل ثبت نام، انتخاب واعزام مشخص شود که شرکت کننده ای فاقد هر يک از شرايط مندرج در شيوه نامه بوده است، نام وی از فهرست داوطلبان حذف می شود و مسئوليت و تبعات آن به عهده شخص داوطلب خواهد بود.

 

مراحل انتخاب و پذيرش نهايي داوطلبان

 

1- کسب رتبه لازم در آزمون کتبی (به تفكيك رشته و براساس فهرست فضلی  و 3 برابر نياز برای شرکت در مرحله سنجش و ارزيابی حضوری).

2- توانايی کامل بر رو خوانی و روان خوانی قرآن .

3- کسب امتياز لازم در مرحله «سنجش و ارزيابی حضوری» که شامل موارد زير می باشد:

الف- دانش تخصصي و مهارت های شغلی و حرفه اي متناسب با رشته آزمون و توانايی کار با رايانه .

ب- ويژگيهای فردی و شخصيتی متناسب با ماموريت خارج از کشور.

ج- آشنايي لازم با يک زبان خارجي (عربي، انگليسي، فرانسه يا آلماني).

4- ارائه گواهی سلامت کامل جسمانی و روانی از پزشك معتمد وزارت آموز ش و پرورش.

5- احراز شرايط عمومي و اختصاصي برابر مفاد شيوه نامه.

تذكرات مهم:

1- نمره كل داوطلبان كه تعيين کننده رتبه و ملاک پذيرش نهايي آنان مي باشد بر اساس جدول زير محاسبه می گردد:

 

آزمون كتبي	سنجش و ارزيابي حضوري			امتياز ايثارگري	مجموع نمره و امتياز كل
	تخصصي	ويژگيهاي شخصيتي	زبان خارجي
35%	15%	20%	10%	20%	100%

 

2- اعزام پذيرفته شدگان نهايی منوط به تائيد کتبی هئيت مرکزی گزينش و اداره كل حراست خواهد بود.

 

 

امتياز ويژه:

ايثار گران:

 آزادگان،جانبازان، رزمندگان (به شرط حضور داوطلبانه در جبهه) و بستگان درجه اول شهدا(پدر، مادر، همسر و فرزند) در صورت موفقيت در آزمون کتبي از امتياز مربوطه برخوردار خواهند شد .

تبصره : ياد آور مي شود اختصاص امتياز ايثارگري صرفاً يکي از بندهاي فوق را شامل مي شود .

نحوه اعزام

-              پذيرفته شدگان نهايی از سال تحصيلی 90-89  به بعد ، از سوی مرکز اموربین الملل و مدارس خارج ازکشور سازماندهی و اعزام خواهند شد .

-               تعيين محل ماموريت پذيرفته شدگان نهايی، زمان اعزام و مدت ماموريت آنان با توجه به نياز مدارس،  سياست ها و مصالح کلی وزارت آموزش و پرورش و نيز ضوابط سازماندهی  به عهده مرکز اموربین الملل و مدارس خارج ازکشور خواهد بود .

-               احکام ماموريت نيروها براساس رشته قبولی و به استناد مصوبه شماره 29920/ت 461 هـ مورخ 9/10/71 هيات محترم وزيران و اصلاحيه های بعدی برای يک سال تحصيلی  صادر خواهد شد وتمديد آن ، منوط به نياز و رضايت ازنحوه انجام وظيفه و عملکرد افراد خواهد بود .

تذكرات مهم :

1 -  شرکت در دوره های « آموزشی » و « توجيهی » پيش از اعزام که از سوی مرکز اموربین الملل و  مدارس خارج ازکشور اعلام و  برگزار می گردد ، الزامی است .

2 -  پذيرفته شدگان نهايی بايد گذرنامه و گواهينامه معتبر رانندگی و نيز اصل مدرک تحصيلی خود را دراختيار داشته باشند .

3 -  تعيين شيوه وضوابط آزمون  کتبی ،  سنجش و ارزيابی حضوری ، امتيازات ، حدنصابهاو بـــررسی و تصميم گيری درخصوص مواردپيش بينی نشده به عهده مرکز اموربین الملل و مدارس خارج ازکشور می باشد  .

4- ثبت نام و شرکت در آزمون کتبی و  سنجش و ارزيابی حضوری ، هيچ گونه حقی برای شرکت کنندگان ايجاد نمی کند و پذيرش نهايی و اعزام ،مستلزم وجود  نياز ، اخذ رواديــــد  کشورها ،  انجام مراحل قانونی و اعلام قطعی از سوی مرکز اموربین الملل و  مدارس خارج ازکشور خواهد بود .

5- در صورت پذيرش نهايي زوج فرهنگي ، زوج آن به عنوان قبولي اصلي تلقي و زوجه آن به عنوان نيروي به تبعيت از همسر با دريافت حقوق و مزاياي ريالي واريز در ايران در مدارس جمهوري اسلامي ايران در خارج از کشور اشتغال بکار خواهند داشت .

 

 

مراحل و تقويم اجرايی
رديف	شرح فعاليت	تاريخ اجرا
1	ارسال شيوه نامه به ادارات کل و دفاترستادي و ادارات کل استانها و اطلاع رسانی در موعد مقرر و به نحو مقتضی	17/12/88
2	ابلاغ به ادارات و واحدهای تابعه جهت اطلاع همکاران	19/12/88
3	دريافت  و تکميل فرم  توسط متقاضيان و ثبت نام  از طريق اينترنت   به نشاني http://Aee.medu.ir	14/1/89 لغايت  17/1/89
4	مراجعه به سايت و مشاهده و کنترل اطلاعات ثبت نامي	18/1/89 لغايت  19/1/89
	پرينت کارت شرکت در آزمون با مراجعه به سايت اينترنتي  در موعد مقرر http://Aee.medu.ir	4/3/89 لغايت  6/3/89
5	انجام آزمون کتبي سراسري ( عمومي و اختصاصي ) در روز جمعه و در مراکز استانها	7/3/89
5	اعلام اسامی پذيرفته شدگان آزمون کتبي به ميزان 3 برابر تعداد نيروي مورد نياز در هر رشته شغلي بر روي سايت http://www.edosa-ir.com	23/3/89
6	اعلام تاريخ و نحوه انجام مرحله سنجش و ارزيابي حضوري به اداره کل امور اداري و تشکيلات و ادارات کل استان و سايت http://www.edosa-ir.com	24/3/89
	استقرار کارنامه آزمون کتبي بر روي سايت http://Aee.medu.ir  با  استفاده از کد پرسنلي	مرداد 1389
7	تکميل فرم تعهد نامه ( شماره 2 ) از سوي داوطلب و تکميل و تائيد فرم تائيد يه از سوي کارگزيني هاي محل خدمت ( شماره 3 ) و ارائه آنها به همراه ساير مدارک در مرحله سنجش و ارزيابي حضوري	25/3/89
8	برگزاري مرحله سنجش و ارزيابي حضوري	از تاريخ 1/4/89
9	اعلام اسامي پذيرفته شدگان نهايي http://www.edosa-ir.com	شهريور1389

 

 

مواد و منابع آزمون عمومي

 

رديف	مواد آزمون	سطح آزمون و منابع
1	آشنايي با معارف اسلامي	معارف اسلامي تاليف جمعي از نويسندگان (انتشارات سمت- كد 15)
2	اخلاق و تربيت اسلامي	اخلاق و تربيت اسلامي (تاليف محمد تقي رهبر و محمد حسن رحيميان- انتشارات سمت)
3	تاريخ ايران و اسلام	تاريخ معاصر ايران، سال سوم متوسطه - تاليف سازمان پژوهش و برنامه ريزي درسي
4	زبان و ادبيات فارسي	زبان و نگارش فارسي( انتشارات سمت، كد 16)
5	كليات روش ها و فنون تدريس	مهارت‌هاي آموزشي و پرورشي ( تاليف دكتر شعباني- انتشارات سمت )
6	سنجش و اندازه گيري	اندازه گيري، سنجش و ارزشيابي آموزشي(تاليف دكتر سيف)
7	آشنايي با آيين نامه‌هاي مدارس	آيين نامه‌هاي آموزشی و امتحانات دوره‌هاي مختلف تحصيلي و آيين نامه اجرايي مدارس
8	زبان خارجی : (ترجمه و درك مطلب) زبان عربي زبان انگليسي زبان فرانسه زبان آلمانی	كتاب هاي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي (رشته‌هاي غير علوم انساني)
		كتاب هاي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي
		كتاب هاي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي
		كتاب هاي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي

 

 

³ تذکر :

داوطلبان فقط يکی از زبان های مذکور در بند 8 را به انتخاب خود امتحان خواهند داد .

 

مواد آزمون اختصاصي دوره ابتدايي

 

رشته و كد	مواد آزمون	سطح آزمون
ابتدايي 101	- روش‌هاي تدريس كلاس‌هاي چند پايه - روش تدريس و بررسي كتابهاي درسي دوره ابتدايي - راهنمايي و مشاوره كودك	دوره كارشناسي رشته آموزش ابتدايي

 

 

مواد آزمون اختصاصي دوره راهنمايي

 

رشته و كد	مواد آزمون	سطح آزمون
رياضيات 211	- روش تدريس و بررسي كتاب های رياضي دوره راهنمايي - رياضي عمومي - هندسه - جبر	كتاب های درسي رشته مربوط در دوره راهنمايي و مباحث و مفاهيم علمي مرتبط با محتواي كتاب های درسي دوره راهنمايي مطابق با سرفصل هاي درسي موضوع مرتبط در دوره كارشناسي
علوم تجربي 212	- روش تدريس و بررسی کتاب های علوم تجربی دوره راهنمايی - فيزيك و شيمي عمومی - زيست شناسي و زمين شناسي عمومی
زبان و ادبيات فارسي 213	- روش تدريس و بررسي كتاب های ادبيات فارسي دوره راهنمايي - متون نظم و نثر فارسي - آيين نگارش و دستور زبان فارسي - تاريخ ادبيات - سبك شناسي
زبان انگليسي 214	- روش تدريس و بررسي كتاب های زبان انگليسي دوره راهنمايي - ترجمه و درك مطلب - گرامر - لغت شناسي
مطالعات اجتماعي (تاريخ، جغرافيا و علوم اجتماعي) 215	- روش تدريس و بررسي كتاب های علوم اجتماعي دوره راهنمايي - تاريخ - جغرافيا - علوم اجتماعي
ديني و عربي 216	- روش تدريس و بررسي كتاب های ديني ، عربي و قرآن دوره راهنمايي - علوم قرآني و حديث - معارف اسلامي - فقه و احکام - زبان عربي(صرف ، نحو و ترجمه)

 

 

مواد آزمون اختصاصي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي

 

رشته و كد	مواد آزمون	سطح آزمون
ديني و قرآن (دين و زندگي) 321	- روش تدريس و بررسي كتاب هاي دين و زندگي و قرآن دوره متوسطه و پيش دانشگاهي - علوم قرآني و حديث - فقه و احکام - كلام و فلسفه اسلامي - زبان عربي (صرف، نحو و ترجمه)	كتاب های درسي رشته مربوط در دوره متوسطه و پيش دانشگاهي  و مباحث و مفاهيم علمي مرتبط با محتواي كتاب های درسي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي  مطابق با سرفصل هاي درسي موضوع مربوط در دوره كارشناسي
رياضي 322	- آناليز رياضي - حساب ديفرانسيل و انتگرال - جبر خطي - معادلات ديفرانسيل - هندسه - آمار و احتمال - رايانه - روش تدريس و بررسي كتاب هاي  رياضي و رايانه دوره متوسطه و پيش دانشگاهي
فيزيك 323	- فيزيك پايه - فيزيك مدرن - رياضي عمومي - رايانه - روش تدريس و بررسي كتاب هاي فيزيك و رايانه دوره متوسطه و پيش دانشگاهي
زيست شناسي زمين شناسي 324	- زيست شناسي و روش تدريس آن - زمين شناسي و روش تدريس آن - شيمي عمومي - كتاب هاي زيست شناسي و زمين شناسي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي
شيمي 325	- شيمي و روش تدريس آن - بررسي كتاب‌هاي شيمي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي - زيست شناسي 1 و 2 دوره متوسطه

 

مواد آزمون اختصاصي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي

 

رشته و كد	مواد آزمون	سطح آزمون
عربي 326	- صرف و نحو - علوم بلاغت (معاني، بيان و بديع) - ترجمه متون - روش تدريس و بررسی كتاب هاي عربي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي - ادبيات فارسی دوره متوسطه و پيش دانشگاهي ( رشته های غير علوم انسانی ) - تاريخ زبان و ادبيات عرب	كتاب های درسي رشته مربوط در دوره متوسطه و پيش دانشگاهي و مباحث و مفاهيم علمي مرتبط با محتواي كتاب های درسي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي مطابق با سرفصل هاي درسي موضوع مربوط در دوره كارشناسي
زبان و ادبيات فارسي 327	- روش تدريس و بررسي كتاب های فارسي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي - عربي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي ( رشته های غير علوم انسانی ) - متون نظم و نثر فارسي - آيين نگارش و دستور زبان فارسي - تاريخ ادبيات - سبك شناسي
زبان انگليسي 328	- روش تدريس و بررسي كتاب های زبان انگليسي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي - ترجمه و درك مطلب - گرامر - لغت شناسي
مطالعات اجتماعي (علوم اجتماعي ، تاريخ و جغرافيا ) 329	- روش تدريس و بررسي كتاب های تاريخ، جغرافيا، جامعه شناسي و علوم اجتماعي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي - تاريخ - جغرافيا - جامعه شناسي - علوم اجتماعي
مشاوره تحصيلي و تربيتي 330	- اصول و فنون راهنمايي و مشاوره - روان شناسي تربيتي - روان شناسي رشد - آموزش خانواده - آيين نامه‌هاي آموزشي (ثبت نام، امتحانات، هدايت تحصيلي و ...) - روان شناسي دوره متوسطه

 

 

مواد آزمون اختصاصي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي

 

 

رشته و كد	مواد آزمون	سطح آزمون
رايانه 331	- سيستم عامل - زبان هاي برنامه نويسي - سخت افزار - آشنايي با شبكه هاي رايانه اي و مديريت شكبه LAN - كتاب هاي رايانه دوره متوسطه رشته كارودانش	كتاب های درسي رشته مربوط در دوره متوسطه ، پيش دانشگاهي و کارودانش و مباحث و مفاهيم علمي مرتبط با محتواي كتاب های درسي دوره متوسطه و پيش دانشگاهي مطابق با سرفصل هاي درسي موضوع مرتبط در دوره كارشناسي

 

 

مواد آزمون اختصاصي رشته هاي مشترك

 

رشته و كد	مواد آزمون	سطح آزمون
مديريت 441	- مديريت آموزشگاهي - اصول و فنون راهنمايي و مشاوره - روان شناسي تربيتي - برنامه ريزي آموزشي - مقررات و آيين نامه‌هاي آموزشي، اجرائي و امتحانات - سيستم‌هاي رايانه‌اي آموزش و امتحانات	دوره كارشناسي رشته‌هاي مديريت آموزشي برنامه ريزي آموزشي
معاونت 442
امور دفتري 443	- مكاتبات اداري و گزارش نويسي - سيستم هاي رايانه‌اي آموزش و امتحانات - اصول بايگاني و دفتر داري - آيين نامه‌هاي آموزشي، اجرائي، امتحانات، هدايت تحصيلي و...	دوره كارداني متصدي امور آموزش مراكز آموزش عالي فرهنگيان
امور تربيتي 444	- آشنايي با قرآن و سيره معصومين (ع) - روان شناسي تربيتي - برنامه ريزي فعاليتهاي فرهنگي، تربيتي - بهداشت رواني - اصول و فنون راهنمايي و مشاوره - روشهاي اصلاح و تغيير رفتار - اصول و كليات طراحي و اجراي فعاليتهاي پرورشي و فوق برنامه	دوره كارشناسي رشته امور تربيتي
تربيت بدني 445	- روش تدريس درس تربيت بدني - فيزيولوژي ورزشي - اصول و مباني تربيت بدني - سنجش و اندازه گيري درس تربيت بدني - رشد و تكامل و ياد گيري حركتي - قوانين و مقررات رشته هاي ورزشي	دوره كارشناسي رشته تربيت بدني

 

 

مواد آزمون اختصاصي مشاغل سرپرستي ها

رشته و كد	مواد آزمون	سطح آزمون
آموزش و امتحانات 501	- مديريت آموزشي - اصول و فنون راهنمايي و مشاوره - روان شناسي تربيتي - مباني آموزشي و پرورشي - مقررات و آئين نامه هاي آموزشی ،پرورشي و امتحانات - سيستم هاي رايانه اي آموزش و امتحانات	در سطح كارشناسي رشته هاي برنامه ريزي آموزشي و مديريت آموزشي
امور مالي و عمومي  ( ذيحسابی ) 502	-         قانون ديوان محاسبات و آئين نامه هاي اجرايي مربوط . -         ضوابط اجرايي بودجه سال و تبصره هاي بودجه و شرح موافقت نامه ها  در خصوص اعتبارات سرپرستي‌هاي خارج از كشور. -         بخشنامه ها و دستور العمل هاي مالي وزارت امور اقتصادي و دارايي . -         اصول حسابداري دولتي . -         آشنايي به قوانين تنظيم بخشي از مقررات مالي دولت و الحاقي مربوط . -         آشنايي با قانون وصول برخي ازدر آمد هاي دولت   و مصرف آن در موارد معين . -         قانون برنامه چهارم توسعه حسب مورد در خصوص مدارس خارج از كشور . -         آشنايي با ثبت عمليات حسابداري در آمدهاي عمومي ، اختصاصي، واگذاري دارايي هاي سرمايه‌اي ، گروه حسابهاي مستقل ، اعتبارات هزينه ،تملك دارايي هاي سرمايه اي و حسابهاي سنواتي . -         آشنايي با سيستم عامل ذيحساب . -         مجموعه قوانين و مقررات اداري و استخدامي  ( سفر هاي خارجي ، ماموريت ها ، مرخصي ها و پرداختهاي پرسنلي) . -         آشنايي با قوانين كار و تامين اجتماعي در مورد انواع قراردادها و بيمه نامه ها .	در سطح كارشناسي رشته حسابداري

 

 

جدول كد و نام  رشته هاي آزمون

 

دوره	كد	رشته
ابتدايي	101	ابتدايي
راهنمايي	211	رياضيات
	212	علوم تجربي
	213	زبان و ادبيات فارسي
	214	زبان انگليسي
	215	مطالعات اجتماعی ( علوم اجتماعي ، تاريخ و جغرافيا )
	216	ديني و عربي
متوسطه نظري و پيش دانشگاهي	321	دينی و قرآن ( دين و زندگی )
	322	رياضي
	323	فيزيك
	324	زيست شناسي و زمين شناسي
	325	شيمي
	326	عربي
	327	زبان و ادبيات فارسي
	328	زبان انگليسي
	329	مطالعات اجتماعی ( علوم اجتماعي ، تاريخ و جغرافيا )
	330	مشاوره تحصيلي
	331	رايانه
مشترك	441	مديريت واحد آموزشی
	442	معاونت واحد آموزشی
	443	امور دفتري
	444	امور تربيتی
	445	تربيت بدنی
مشاغل سرپرستي ها	501	آموزش و امتحانات
	502	امور مالي و عمومي (ذيحسابي )

 

* رشته ها صرفاً بر اساس نياز مدارس جمهوري اسلامي ايران در خارج از كشور تعيين و اعلام شده است و داوطلبان بايد با توجه به دوره تحصيلی و رشته آزمون ، کد مربوط را با دقت در فرم ثبت نام ( شماره 1 ) درج نمايند .  

.: سازمان آموزش وپرورش مازندران مدرس آموزش خانواده جذب می کند   کارشناس مسؤول انجمن اولیا ومربیان سازمان آموزش وپرورش مازندران ازجذب مدرسان آموزش خانواده در این استان خبرداد.

به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش وپرورش مازندران"میرعلی رمضانیان " با بیان این که تحولات دنیای ماشینی، توسعه فناوری و گسترش شبکه های ارتباطی و ماهواره ای، خانواده را با چالش های جدی و مهمی دراین زمینه روبرو کرده است، افزود: سازمان آموزش وپرورش مازندران به منظور پیشگیری از بروز آسیب های اجتماعی وارتقای سطح دانش و مهارت های تربیتی اولیا از یک سو، از سوی دیگر با هدف توسعه و تقویت برنامه های آموزش خانواده و جبران بخشی از کمبودهای نیروهای انسانی از میان نیروهای شاغل رسمی واجد شرایط مدرسان آموزش خانواده جذب می کند .

وی داشتن مدرک تحصیلی لیسانس از رشته های علوم تربیتی، روانشاسی، علوم اجتماعی، جامعه شناسی، مددکار اجتماعی، پژوهشگری، مردم شناسی و مطالعات خانواده و الهیات با گرایش فقه و حقوق، علوم قرآنی و حدیث ، مشاوره پزشکی و بهداشت و تغذیه ، برخورداری از سلامت جسمی و داشتن قدرت بیان از جمله شرایط عمومی و اختصاصی داوطلبان عنوان کرد.

رمضانیان با بیان اینکه جذب مدرس آموزش خانواده از طریق آزمون و مصاحبه تخصصی انجام می گیرد ، افزود : داوطلبان واجد شرایط با در دست داشتن مدارک مورد نیاز تا پایان وقت اداری بیستم و یکم فروردین ماه 89 به آموزش و پرورش محل سکونت مراجعه کنند .